2018电子电器应用与维修国家级培训工作总结

                  王永彬

 2018年7月30日，我非常荣幸的参加了在安徽电子工程学校国家级骨干教师培训班，培训项目是“国培扶穷计划”中“电子电器应用与维修”，培训学习时间为30天。首先感谢学校领导对我的信任和支持，同时也感谢安徽电子工程学校老师们对我生活及学习上的照顾和悉心的教导。在安徽电子工程学校培训学习过程分为三个阶段，第一阶段为现代职业教育理论与方法的学习，为期4天 ；第二阶段为专业知识与技能的学习，学习了（常用仪器仪表的使用、电热器具、电动器具、制冷与空调器具 、电子CAD、LED显示屏原理与维修等），为期12天；第三阶段去企业参观学习，参观了杭州天煌公司生产基地，为期 5天。通过20多天的学习使我了解了电子电器专业的前沿知识（LED显示屏）和发展方向，补充了先进的前沿科技、教学理念和教学方法，了解了各兄弟学校的办学情况和专业建设，感受了安徽电子工程学校的魅力和大师的风采，开阔了眼界，这些宝贵的经历将会为以后提高职业教育教学工作提供帮助。现将本人学习体会总结如下：
 　首先，通过这次培训，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用 ，我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。名师出高徒，但中职学校教师为何教不好学生了，原因是多方面的，我在教学中要多些反思， 很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践技能，使之有效地指导平时的教学工作。切实提高素质教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对教学中的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

　其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对中职学校发展的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的职业教育指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，教师的专业成长等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。 　

第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。 　　关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战。　

最后，在一系列交流答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。同时，今后我将努力做到： 　

1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去， 争做双师型教师。 　

　2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要在实践上功夫。 　

　3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。 　

　总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的中职教师。